Новые ИКТ компетентности педагога

Новые ИКТ компетентности педагога

Вид образования: Неформальное
Уровень формального образования: Профессиональное совершенствование
Рекомендуемый возраст для неформального обучения: 25-45
Язык обучения: Русский
Тип ООК (согласно положению): МООК
Ключевые слова: ИКТ компетентности педагога
Программа: Рабочая программа курса «ИКТ в образовании» включает в себя 7 модулей и набор тем в каждом из них. Каждая тема описана примерным содержанием и структурой материалов к ней. Материал к программе разработан ИИТО ЮНЕСКО на основе исследований международных экспертов ЮНЕСКО по актуальным вопросам использования ИКТ в образовании и сформирован по общим для всех стран направлениям развития информатизации образования в мире.
Авторы курса: М.С. Цветкова, ЮНЕСКО
Преподаватели: М.С. Цветкова
Организация: М.С. Цветкова
Входные требования по уровню знаний: базовые
Выходные знания, умения, навыки: базовые
Входной тест: Нет
Ограничения по числу участников: нет
Формирование групп по уровню подготовленности: Нет
Присутствие преподавателей: Нет
Присутствие тьюторов: Да
Присутствие фасилитаторов: Нет
Форма представления учебных материалов: Видеолекции  /  Презентации  /  Тексты  /  электронный учебник
Наличие обратной связи в материалах: Да
Наличие совместного обучения: Да
Наличие практических занятий: лабораторные  /  творческая работа
Наличие форумов, дискуссий: Да
Наличие вебинаров, видеоконференций: Да
Наличие неформального общения, meetup: Да
Интеграция с LMS: Нет
Учебная аналитика: Нет
Наличие сертификации: Да
Наличие временных границ: Нет
Начало курса: 14.06.2016
Окончание курса: 13.06.2030
Тип занятий (синхронность): асинхронные
Виды оценивания: тест
Количество модулей в курсе: 7
Количество тестов (экзаменов): 3
Возможность формирования собственной траектории, индивидуализации на курсе: Да
Операционные системы: win
Поддержка лиц с ограниченными возможностями: Нет
Обучающие технологии: Communities of practice
Сайт курса: http://rusere.ru/learning/ikt/novye-ikt-kompetentnosti-pedagoga/
Гостевой логин и пароль для экспертов: вход http://rusere.ru логин maria пароль maria123, после входа курсы - мои курсы
Экспертная оценка (только для экспертов): Оценить курс
Посмотреть оценку (только для экспертов):  Результат



Материал каждой темы представлен в открытом доступе для изучения слушателями с помощью электронного учебника к курсу. Содержание учебного материала в Электронном учебнике представлено по каждой теме курса. Самостоятельная работа слушателя обеспечивается материалами электронного учебника и дополнительными электронными публикациями международных экспертов в электронной библиотеке в открытом доступе на русском языке.

Рабочая программа предусматривает тестирование в форме онлайн опроса по ИКТ компетентности педагогов на основе матрицы ИКТ компетентности педагога, разработанной международными экспертами ЮНЕСКО.

Программа снабжена практической работой по материалам информатизации российского образования. Для выполнения практической работы для слушателей к каждому модулю выложены практические задания и электронные материалы, представляющие опыт и практики реализации общих тенденций и международных концепций использования ИКТ в образовании в российском образовании.

Данные материалы предназначены для выполнения практической работы в форме анализа, критической оценки, выявления и сопоставления результатов программ информатизации в российском образовании, а также выявления их отражения в передовом педагогическом опыте и планирования встраивания в собственную практику, в информационную образовательную среду своей образовательной организации и в рабочую образовательную программу. По итогам практикума предусмотрено привлечение педагогов к творческой работе по обмену педагогическим и методическим опытом в области использования ИКТ в образовании в своей образовательной организации с использованием ресурсов педагогических сообществ в России.

В рамках сетевого практикума представлен перечень материалов к каждому модулю, демонстрирующие опыт Российской Федерации (федеральные программы, региональные образовательные порталы, государственные открытые образовательные коллекции, сайты с подборками педагогического опыта, видеоматериалы, электронные образовательные СМИ, сетевые педагогические сообщества), которые предназначены для выполнения практической работы по ознакомлению с этими ресурсами и анализу их встраивания в педагогическую практику. Темы видеолекций к курсу (в открытом доступе) сопровождаются ссылками на файл видеолекции для открытого просмотра.

Назад в раздел